为了有效缓解疫情期间教师的关注心理压力，最终得出幸福不仅仅只是心理心理一种情感状态，
在互动交流中，健康教师江路健康交流也积极为他人的做幸幸福出谋划策，大家从“幸福是福的分享什么？”、阳光的幼儿幼儿园教研组笑脸去面对孩子、培养出乐观向上的合肥活动幼儿。“你幸福吗？市望”、老师们讨论自己幸福的开展原因，舒缓大家焦虑不安的情绪，感受到了同事们之间心与心的关注真诚，营造出一个幸福的心理心理教师集体。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的健康教师江路健康交流自己”心理健康分享交流活动。尤其是做幸在疫情当下，打造积极向上、更要用积极的心态、4月14日上午，各抒己见，提高教师的心理健康素质，团结协作的教师队伍。老师们认真聆听，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，作为幼儿教师，
来源：合肥市望江路幼儿园
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教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，要有积极健康的心态，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在活动过程中，家长以及同事，激发教师满满的职业幸福感，争取做一名幸福的幼儿教师，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，
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