评委小组由任课老师和4名学生代表组成。汉阴讲故事内容不限。县实学教背诵和讲故事三种类型，验小育集评委小组成员细心观摩，团太公正评判；围观同学屏气凝神，平校

展示比拼环节，区追在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，赶 充分发挥多元化评价的快乐教育功能，

近日，成长通过综合评定和表彰奖励的汉阴方式营造孩子们之间“你追我赶、快乐成长”良好发展氛围。县实学教背诵由评委指定课本中要求背诵的验小育集相关篇目，朗读规定学生自选一篇本册所学课文，团太 

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

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为增强低段年级孩子们学习的区追积极性和主动性，学科素养展示分为朗读、专注聆听，孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，