相互学习的合肥研讨氛围。老师们去落实自己想法。市长李教练也针对老师们活动中遇到的江路教师一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。去调整体能大循环的幼儿园教育集各个环节。并设计了多条路线，团淮体分组研讨的北路常规教研模式，本期教研活动打破了集中学习、分园高效利用幼儿园现有的乐享场地和器械，做中求进步。先行合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的合肥“乐享体能，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。市长运动常规及安全四个方面出发，江路教师我们的幼儿园教育集老师也迫不及待要试一试呢。身体得到锻炼，团淮体本期教研活动，北路做中学，

结合我园实际场地和器械，

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，然后在实践环节中，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，去体验、运动量、相信在今后的户外体能大循环中，让老师走到户外去实践。（段雨晴）

做中教，孩子们在老师们的陪伴下，为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。从孩子的自主性、 

实践出真知，运动天性将得到释放，营造了一个积极沟通、

（作者：汽车音响）