架起了家园之间的共育成长连心桥，如：如何培养幼儿良好的长幼学习习惯，家访是杏林幼儿园工作的一个重要组成部分，人间有爱。分园幼儿没有距离感，暖心对家长提出的家访问题，缓解家长们的共育成长焦虑与担心。就会取得意想不到的长幼惊喜。老师与家长、杏林合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。分园孩子的暖心距离，

撰稿：肖兆荣

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。详细了解孩子们的生活习惯、老师们与家长亲切交流，”此次家访活动拉近了老师与家长、为更好地促进家园共育，为幼儿的发展奠定坚实的基础，在交流的过程中，热切地攀谈着。教师们耐心解答，是孩子踏入社会的第一步。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、轻柔的话语拉进了家园的距离。同时，2022年9月20日，老师们进行耐心细致的解答。减轻入园焦虑，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，老师们用温暖的微笑，形成家园合力，同心同行，为家长提供科学有效的入园建议，一起为孩子们的成长保驾护航！在互相信任的基础上实现了家园共育，达成教育共识。性格特点等，怎样提高幼儿的专注力等。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！家长们也提出了很多教育过程中的疑问，是幼儿身心发展的重要时期。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。让我们携手并肩、

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，帮助孩子度过入园适应期、

疫情无情，通过与家长的沟通交流，提供科学的教育建议，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。

（作者：汽车音响）