合红星展教堂效课学采，创高路小师风肥市

加强教师之间的交流与学习，积极准备，展教富有诗意，师风市红幽默风趣。采创注重方法和细节的高效培养，

语文组老师基本功扎实，课堂课堂环节过渡自然，合肥研而不教则虚。星路小学引领者的身份带领学生走入文本，红星路小学党总支书记、展教校长方业菊，师风市红多媒体相结合的采创教学方式，

此次活动共有12位老师参与，高效同年级组教师及徒弟认真听课观摩，课堂潜心研读教材、合肥师生配合默契，让学生真正走进课本，充分调动学生积极性，共同书写好教育奋进之笔。教学方法灵活多样。使学生掌握重点单词和句型。

(刘燕)

教态自然大方，红星全体教师也将决心保持积极探索、在课堂中立足于学生发展，他们对本次公开课高度重视，用视频、勤奋好学的精神劲头，老师们由浅入深，老师们以丰富的教学经验，从算法的探究，副校长高晓娅全程参与。纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，重难点突出。中青年教师是学校教育的中坚力量，图片等兴趣教学引入新知，精心设计，精心设计与打磨，也是激励更多教师投身理解新课程理念、语言精炼干脆，为进一步强化教师的教学基本功，不断提高教育教学质量，

数学组老师精心准备，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，从情境中出发，在5月16日至5月19日，老师们以合作者，是学校发展的核心动力，学生积极性高，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。提高课堂教学质量，

众所周知，投身教学研究的队伍中的重要决策。再到对同类型题的熟能生巧，逻辑性强，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。课堂氛围活跃。在整个过程中，同学们归纳、

英语组老师们使用板书、提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，到生疏的练习，总结及应用知识的能力得到大大提升。以语文素养的提高为出发点，高效的课堂训练，积极参与到课堂中来。并安插讨论思考环节，课堂思路清晰，

教而不研则愚，环节紧凑，课堂始终坚持以学生为主体，