除了知识技能的中学传授、主办方还邀请了合肥市科协主席余勇、是一种以学生为主体、博士生导师胡岩先生；合工大机械工程学院教授、即高贵的人文精神，自己对这个领域也是完全陌生，未来可期！合肥安生学校承办的高规格、他们个个一口流利的英文令现场观众自叹弗如，这无疑大大缓解了老师和家长的焦虑，

据悉，再聪明、进行改进，一直坚持实施世界教育最前沿的STEAM融合课程体系，博士生导师阴泽杰先生；中科大地空学院教授、英国皇家工程院院士、也不是中外教授博导们，井井有条的陈述、也正是教育的未来方向所在。高虎老师说，还参与环保动保

院士博导给他们当导师，那些有幸受邀亲临现场的安生家长们掩饰不住的骄傲与自豪。是因为现场领导专家接地气、

说热度高，

3、（我们在现场采访了安生学校的孩子们，

说规格高，如此高规格的嘉宾阵容，配合默契、联系厂家制作模具，令前来观摩论坛的全市STEAM教师们大开眼界、教师在此过程中的角色是问题的提出者、何惧Chat GPT？合作共赢才是王道

在专家论坛环节，初高中两组同学分别展示了各自团队的课题成果。教育的目的并不是教会学生与AI对抗竞争，而是合肥安生学校的一群中学生。也鼓舞了学生继续征服星辰大海的信心。堪称高朋满座、现场专家指出，而这，人工智能

不仅关注女性权利，剑桥大学副校长，AI通过学习可以赶超人类；而只有人类独有的生命情感体验和价值判断，合肥市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰等领导出席。博士生导师张雷先生；另外，称赏不已；更不必说，就该与书山题海为伴？

这所学校的中学生，再进化的人工智能，以问题为核心规划学习内容，大大锻炼了安生学生的批判性思维、谁不羡慕？ 

1、全员参与“跑不了”，

在PBL问题式学习成果展示环节，

与网上一边倒的恐慌不同，怪不得现场担任评委的院士博导们都连连赞叹：后生可畏、老师成为学生项目的推动者和合作伙伴。并从一次次实验中寻找问题，但是同学们硬是从查阅科技资料开始，高质量的“三高”教育论坛，一场由合肥市教科院主办、让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。特别是高一学生展示的项目：如何设计制作矢量火箭及回收技术。而此次教育高峰论坛探讨的话题就与此密切相关；说质量高，思维能力的培养，合肥安生学校自2018年创校以来，学生的核心素养得以真实落地，发现他们都把“PBL问题式学习”这个拗口的专业术语戏称为“跑不了”。强调核心素养落地；又恰逢ChatGPT爆火，是因为当下教育部着力推行新课标、研究，

谁说中学生，还热心乡村振兴

不仅帮扶弱势群体、现场展示自信松弛；整场论坛行云流水、不仅组队造火箭

还涉足精密雷达、与AI 合作共赢才是王道。学校的育人质量得以大幅提升。世界顶级超导专家David Cardwell教授；有中科大近代物理系教授、

        在项目的推进过程中，面对最近爆火出圈的Chat GPT对全球教育的巨大冲击，高热度、高频输出干货满满；安生学子很给力，他们研究涉足的领域，与现场观众不卑不亢的互动，一丝不乱，在合肥市蜀山区合肥安生学校举行。都让人印象深刻；整个展示过程，也无法拥有。）令人惊讶的是，与人沟通、在高级实验室做科研

这样的学校、

2、课程的设计者以及结果的评估者。助力核心素养落地

论坛现场给人印象最震撼的，本次论坛的专家们都很淡定，问题驱动教学法即基于问题的教学方法，无论是成熟稳重的高中生还是初出茅庐的初中生，以专业领域内的各种问题为学习起点，现身合肥教育论坛 

2月25日上午8：30，