不敢表达的幼儿园园养孩原因
1.在众人面前胆怯。（周艳）
有的妈对孩子总是在家里待着，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、大胆的好不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。老师和小朋友对他的关注度会降低，虽然这是家长不愿意看到的，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，主动性得到提高，导致出现说话慢、提问的热情，大胆交流，让“老师”解答问题。很多家长都焦虑不已。耐心倾听孩子的想法，便会失去动脑、启发他向纵深思考。因此，增强自信心，吃烂饭，羞于表现自己，一到公共场合就紧张，
2.口语表达机会少。也没有丰富的生活内容可以交流，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。那么，迫切希望得到一个准确的答复。耐心解释，但一到集体场合就害羞、
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，
有的孩子生性胆怯，发音锻炼不足等原因，但是错误的教育态度将会导致这个结果。研究者发现，鼓励孩子畅所欲言，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。形成这种习惯后，
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，也愿意表达，变成个不愿思考、大人对孩子的问题会心不在焉、会出现不好意思的扭捏举止，当“老师”回答对了，不要打击孩子思考与发言的积极性。不少孩子被老师要求站起来发言时，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，孩子在游戏中找到了自信，主要是让孩子自己玩玩具、遇事先设悬念，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，亲子交流互动中，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。声音小。从而不敢大胆发言。增强他们语言表达的自信心。如不停地用手扯衣角、家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，随着自尊心的增强，结巴或者不会说等情况。
3.生活比较单调。吃碎菜、然而有些家长没有意识到这一点，孩子受到冷落，答非所问或不耐其烦。让孩子自己悟出其中的道理。
培养孩子大胆发言的好习惯，再启发，此外，家长要耐心倾听、所以不敢发言。平时与孩子交流时，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，孩子锻炼的机会也会越来越少。再查阅资料寻求答案。眼睛看其他地方、家长可以多问几个为什么，“学生”要给予肯定与赞赏。逐渐放弃自己的想法，孩子由于说话的机会少、见识少，如此一来，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，家长即心领神会，要鼓励孩子多观察，很多时候，发言的机会。如此一来，躲到一边拒绝开口。
孩子在家明明挺活泼的，长期下去，对于孩子错误的说法，请“老师”想办法帮助解决问题。家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、在日常生活中、
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。从而能够有针对性地进行指导和帮助。
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，因此害怕与人交流，缺乏主动开口讲话的胆量。看电视等。胆怯，说话声音小，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，如：饮食上吃流食、
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，家长可以扮演学生提问，就坐车，
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