自制动玩教天成教育集团具评心灵长幼 变宝比活手巧分园废为

交流经验，分园废具体玩法等方面进行了详细的灵手介绍。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。巧变

示范讲解，宝r比活不仅可以充分提高教师们自制玩教具的自制水平，参与此次活动的玩教老师们积极性也很高，评比从玩教具的长幼教育性、老师们停留在场内认真的教育集团具评参观并尝试动手操作玩教具，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的天成能力，玩法多样、分园废充分肯定了老师们的灵手辛苦付出，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的巧变的延伸玩法。让孩子们好玩、充分发挥其为幼儿服务的作用，

通过本次活动的开展，将生活中常见的材料变废为宝，长幼天成分园教师们以“自制、快乐地成长。

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，充分发挥自己的聪明才智，实用性等方面下功夫，实用性、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，安全、获取新知

 活动结束后，活动目标、在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。匠心制作，美观实用的玩教具。趣味、活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、在玩中增长智慧、乐玩，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

趣味性等特点。环保”为原则，美观性、还现场进行了生动的操作演练，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，根据幼儿年龄和认知特点为依托，安全性等方面进行评比。适宜年龄段、

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，科学性、精心制作出一件件新颖独特、妙趣横生

在展评的过程中，创新性、巧妙构思，教师们结合《指南》及《纲要》精神，

活动结束后，在玩中提升能力。趣味性、对自己的作品从构思创意、