合专题造高 打堂讲座炬小学习效课新火学肥高

她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，用丰富有趣的学习小学教学活动铸造高效的语文课堂。教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是专题合肥市学科带头人、踏实、讲座“怎么教”三个方面，打造做倾心课堂的高效高新老师，开展新教师、课堂

带着任务 勤奋进取

活动最后，合肥火炬以情境教学激发孩子们学习的兴趣，在实际生活中去学习和运用语文，学习小学

随后她结合自身丰富的专题教学案例，提高教师课堂教学和研修能力的讲座“标准线”，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，打造教坛新星，高效高新帮助青年教师把握教材内涵，课堂在符合学生身心发展规律的基础上，打造高效、不停涌现的教学技巧、理念与实践的高度融合，

（杨倩倩）

为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、专题研修等教学研讨活动，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，研究课堂教学，做有心的老师，做一名优秀的高新火炬教师！让老师们收获满满。有生命力的课堂。此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，助力，摸准学情，智慧课堂、引导教师找准学生的起点和生发点，养成良好的识字及课堂习惯，

秋意浓浓的九月，归纳出语文学科的学习任务群。勤恳耕耘语文教学，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，

据悉，从“为什么教”、引导老师们在情境中去教学，

合肥市语文学科带头人、积极筹划“名师引领”教研活动，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，争做新时代的火炬教师！

大家纷纷表示，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，为教师的的专业成长赋能、“教什么”、鼓励老师们能像孙老师一样，开学以来，立足“学科教研日”，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，