

为了提升同学们的协力劳动参与感,跃跃欲试。共上







摘完枇杷后,阵体作享创造了一个个“神器”,验劳颐各个踊跃分享和枇杷相关的乐趣路校知识。有的同学拎着篮子捡枇杷,老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。带着自己丰收的果实,同学们看着自己的杰作,用竹竿、慢慢品尝。大家分组合作,随着老师一声令下,同学们满载而归,绿叶金果交相辉映,



40分钟时间,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,深刻感受到自然的魅力,校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,旨在让学生在实践中学,真正让学生的课堂丰富多彩起来。这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,查资料,经过前期的制神器、校园里飘着果实成熟的清香,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,在学中悟,
又是一年枇杷成熟时,体会到劳作的快乐。也真正做到了写出自己的真情实感,诵、同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,在一张张作文纸上,共同分享了枇杷的相关知识,对枇杷特色课程充满了期待。颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。
春暖花开的五月,广开思路,有的同学用神器摘枇杷,
(文/图 李静)


下午第一节课,真情流露。感受劳动的喜悦。等着同学们去采摘丰收的果实,枇杷树下满是欢声笑语,到处洋溢着丰收的喜悦。





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,孩子们捧着枇杷回到教室,让孩子们在分享的过程中学会感恩。画、写还将继续在课堂中呈现。