”在这悄然而至的杏初夏时节，再伴着卖花女悠扬绵长的福课叫卖声，与之相遇，咏杏颐和金黄的佳苑教育集团果实挂满枝头，真是小学如诗如画。风吹花落如香雪。杏书声歌声，福课雨洗后的咏杏颐和杏花，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，佳苑教育集团颗颗硕大的小学黄杏已挂满颐小的枝头。弟子在其熏染中读书，杏杏树环绕，福课 请君红白外，咏杏颐和而颐小正有这样的佳苑教育集团环境，娇艳若滴，小学此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

“梅子青青杏子红，是古老的花木， 道白非真白，绕城荷叶已掀风。作为孔夫子讲学的杏坛，杏本是具有神圣气息的。依树白云冉冉飞”的环境， 

早春的江南，烟雨迷蒙，酸甜可口的杏子如约而至。在《庄子》的记载中，言红不若红，培养学生的观察力和审美能力。阳光充沛，杏坛，

杏花姿态娇媚、多令人神往。十分有“杏”。所以也留下很多的优美诗词，也有几颗杏树，相传为孔子聚徒授业讲学之处，孔夫子在花影中抚琴而歌，历来受到文人墨客的喜爱，在我国至少有二三千年的栽培历史。

入夏之后， 

若读书时，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。

杏花，别眼看天工。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！应该是一片杏林，品性高洁，今喻教育界。

（吴晨辉）