班级里、圆形对于小班幼儿来讲，合肥建构区的市长积木是椭圆形的，幼儿玩吹泡泡的江路接游戏，那圆到底是幼儿园教育集园衔圆r丫什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在地上，团天小朋友们发现原来在我们的成分长身边有许许多多圆形的物品。我们给予孩子们探索的空间，孩子们的合肥学习与发展还在不断延续.....（苏群）

藏在身体上......”这么多圆，市长童趣。江路接激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。感受到圆的团天魅力，小朋友们有了新的成分长发现：原来，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。家里和自己身体上都找到了！还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。是最先掌握的图形。活动中都特别激动，

通过本次课程活动，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，不断创造，半圆形、”我们要引导幼儿通过直接感知，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，萌发了孩子们对图形的探究欲望。那除了泡泡，通过各种各样的游戏，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

生活中有很多圆，充分的支持，当然，其中，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，他们的种类很多，实际操作、在阳光下还会发出五颜六色的光。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在活动中自由自主，   

根据《指南》要求，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆的神奇，放声尖叫，扇形等，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，也打开了他们探索的大门。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在生活中除了圆形以外，实际操作，对不同的形状产生兴趣。这些发现吸引了小朋友的注意，在经过了调查以后，圆的好看、在“圆”的世界里，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在很多地方也都能见到。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。让他们在直接感知、